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提升高考作文等级之我见

作者:黄宁    文章来源:转发    点击数:48418    更新时间:2012/5/28

 

高考时在60分钟左右的时间要完成一篇高质量的作文,对大多数考生来说具有一定的难度,这需要考生有扎实的写作功底,平时积累大量的写作素材、良好的应试心理等。

虽然说文学知识的积累在平时,但是在考前较短的时间里,通过全方位的扎扎实实地训练,让学生增加作文知识的储备,可以让学生从能写作文的阶段提升到会写作文的阶段。在进行写作训练时,教师要引导学生关注社会人生,了解时代脉搏,结合自身的生活实际,感悟生活,表达生活,评价生活。另外写作有一定的套路,套路也是提高应试水平的捷径,考生在文体上要选取自已最擅长的文体,内容力求丰富及充实,命题稳中求新颖,表达得体中求文采,书写规范美观,努力实现从基础等级向发展等级的跨越。

要提升考场作文的等级可从行文的立意、构思、语言等方面来进行:

一、立意是一篇好文章的灵魂,一个好的立意往往会给作文带来质的提高,引起阅卷者的注意。A在立意时,考生要在切题的基础上打破常规,有思考、有创新。例如101等于多少,好象只是一个简单的算术题,但是我们跳出思维定势,就会发现过程不同,结果也多样;10只鸟减去1只被打中的鸟等于0只鸟,10只金鱼减去1只死去的金鱼等于10条金鱼,10只蜡烛减去1只被吹灭的蜡烛等于1只被吹灭的蜡烛。B善于多角度看问题。我们应学会运用辩证的思维方式来思考问题,这样常常会起到推陈出新的作用,如对牛弹琴这一成语,常用来形容听琴的人蠢笨如牛,我们若从弹奏者的角度来分析,也可理解为弹奏者不分对象乱弹奏,而在现实生活中又确实有对牛弹琴之事发生,以为牛能听懂琴声,能将不可能之事变为可行之事,再如逆向思维、集合和发散思维、联想和想象等。学会用熟悉的眼光看陌生的事物,用陌生的眼光看熟悉的事物。能从两极世界的另一级揭示出事物的本质,以弥补单向思维的不足。C立意时善于化大为小,防止假、大、空,结合生活实际,写大范围中某一方面,给自已提供了一个充分发挥、具体表现的舞台,这样才能在小篇幅内写出立意鲜明,内容具体充实的好文章,要善于以小见大,从小的方面表现深刻的主题。

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